教会领袖推荐信 面包屑 首页 教会领袖推荐信 你被要求为以马忤斯圣经学院的入学申请提供参考. 申请者必须具备大学水平的学习能力，能够按照黄金城官网教的标准在社区生活，并有强烈的服务他人的愿望. 在评估申请人是否适合圣经学院时，请坦率和公平. 以马忤斯要求这份推荐信由申请人当地教会的领袖(长老)提交, 青年领袖, 牧师, 主日学教师, 等.). 它不能由家庭成员完成. 你的信息 名字 第一个 最后的 教会名称 你的标题 电话号码 电子邮件 Address Address 地址2 城市/城镇 州/省 -无-阿拉巴马州阿拉斯加美属萨摩亚亚利桑那州阿肯色州武装部队(加拿大、欧洲、非洲或中东)美洲武装部队太平洋武装部队加州科罗拉多州康涅狄格特拉华州哥伦比亚特区密克罗尼西亚联邦佛罗里达乔治亚州关岛夏威夷爱达荷州伊利诺斯州印第安纳州爱荷华州堪萨斯肯塔基州路易斯安那州缅因州马绍尔群岛马里兰麻萨诸塞州密歇根明尼苏达州密西西比州密苏里州蒙大拿内布拉斯加州内华达新汉普郡新泽西新墨西哥纽约北卡罗莱纳北达科他北马里亚纳群岛俄亥俄州俄克拉何马州俄勒冈州帕劳宾西法尼亚波多黎各罗德岛州南卡罗来纳南达科塔州田纳西州德州犹他州佛蒙特州属维尔京群岛维吉尼亚州华盛顿西维吉尼亚州威斯康辛州怀俄明阿尔伯塔省英属哥伦比亚曼尼托巴新布伦瑞克纽芬兰和拉布拉多新斯科舍西北地区努勒维特安大略爱德华王子岛魁北克萨斯喀彻温省育空河 邮政编码 国家 -无-阿富汗阿尔巴尼亚阿尔及利亚美属萨摩亚安道尔安哥拉安圭拉岛南极洲安提瓜岛 & 巴布达阿根廷亚美尼亚阿鲁巴岛阿森松岛澳大利亚奥地利阿塞拜疆巴哈马群岛巴林孟加拉国巴巴多斯白俄罗斯比利时伯利兹贝宁百慕大不丹玻利维亚波斯尼亚 & 黑塞哥维纳博茨瓦纳布维岛巴西英属印度洋领土英属维尔京群岛文莱保加利亚布吉纳法索布隆迪柬埔寨喀麦隆加拿大加那利群岛佛得角荷兰加勒比海开曼群岛中非共和国休达 & 梅利利亚乍得智利中国圣诞岛岛大学科科斯(基林)群岛哥伦比亚科摩罗刚果-布拉柴维尔刚果-金沙萨库克群岛哥斯达黎加克罗地亚古巴库拉索岛塞浦路斯Czechia科特迪瓦丹麦迪戈加西亚岛吉布提多米尼加多米尼加共和国厄瓜多尔埃及萨尔瓦多赤道几内亚厄立特里亚爱沙尼亚Eswatini埃塞俄比亚福克兰群岛法罗群岛斐济芬兰法国法属圭亚那法属波利尼西亚法国南部领地加蓬冈比亚乔治亚州德国加纳直布罗陀希腊格陵兰岛格林纳达瓜德罗普岛关岛危地马拉格恩西岛几内亚几内亚比绍圭亚那海地听到 & 麦当劳的岛屿洪都拉斯中国香港特别行政区匈牙利冰岛印度印尼伊朗伊拉克爱尔兰马恩岛以色列意大利牙买加日本泽西岛约旦哈萨克斯坦肯尼亚基里巴斯科索沃科威特吉尔吉斯斯坦老挝拉脱维亚黎巴嫩莱索托利比里亚利比亚列支敦斯登立陶宛卢森堡中国澳门特别行政区马达加斯加马拉维马来西亚马尔代夫马里马耳他马绍尔群岛马提尼克岛毛利塔尼亚毛里求斯马约特岛墨西哥密克罗尼西亚摩尔多瓦摩纳哥蒙古黑山共和国蒙特塞拉特摩洛哥莫桑比克缅甸(缅甸)纳米比亚瑙鲁尼泊尔荷兰荷属安的列斯群岛新喀里多尼亚新西兰尼加拉瓜尼日尔尼日利亚纽埃岛诺福克岛北马里亚纳群岛朝鲜北马其顿挪威阿曼边远大洋洲巴基斯坦帕劳巴勒斯坦领土巴拿马巴布亚新几内亚巴拉圭秘鲁菲律宾皮特克恩岛波兰葡萄牙波多黎各卡塔尔罗马尼亚俄罗斯卢旺达团聚萨摩亚圣马力诺沙特阿拉伯塞内加尔塞尔维亚塞舌尔塞拉利昂新加坡它们Maarten斯洛伐克斯洛文尼亚所罗门群岛索马里南非南乔治亚岛 & 南桑威奇群岛韩国南苏丹西班牙斯里兰卡St. 巴特尔米St. 海伦娜St. 克里斯多福 & 尼维斯St. 露西娅St. 马丁St. 皮埃尔 & 密克隆岛St. 文森特 & 格林纳丁斯群岛苏丹苏里南斯瓦尔巴特群岛 & 扬马延岛瑞典瑞士叙利亚圣多美 & 普林西比岛台湾塔吉克斯坦坦桑尼亚泰国东帝汶多哥托克劳汤加特立尼达拉岛 & 多巴哥特里斯坦·达·库尼亚突尼斯火鸡土库曼斯坦土耳其人 & 凯科斯群岛图瓦卢U.S. 离岛U.S. 属维尔京群岛乌干达乌克兰阿拉伯联合酋长国联合王国美国乌拉圭乌兹别克斯坦瓦努阿图梵蒂冈城委内瑞拉越南沃利斯 & Futuna西撒哈拉也门赞比亚津巴布韦阿兰群岛 申请人信息 申请人的名字 第一个 最后的 你认识申请人多久了?你们是什么关系? 你认为申请人是黄金城官网徒吗? 是的 No 你如何形容申请人参与教会生活? 活跃的 平均 被动 未知的 你如何描述申请人对学校生活的参与? 活跃的 平均 被动 未知的 描述你认为申请人性格中的优点或缺点. 请回答以下问题. 问题 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人对教育的兴趣? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的个人成熟度? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的合作能力? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的领导能力? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的可靠性记录? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的动机? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价应聘者的情绪稳定性? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人对他人的关心? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的学术能力? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价应聘者的社交能力? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人对权威的尊重? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你如何评价申请人的沟通能力? 低于平均水平 平均 高于平均水平 没有观察到 你会推荐申请人到以马忤斯圣经学院学习吗? 推荐 有保留地推荐 不推荐 您想让我们进一步联系您讨论这个申请人吗? 是的 No 如果你愿意，请联系我 你还有什么意见可以帮助我们评估这个学生的申请吗?
